Arvioinnin aitoutta autentikoimassa Teuvalla
Projektin teemakoulutuksista "Verkko opeksi?"-koulutus kokoontui Teuvan AKK:n tiloihin viimeiselle lähijaksolle. Koulutuksen on toteuttanut HAMK ja sieltä Aarnio&Enqvist. Olen kuullut heitä lähes kymmenen kertaa vuosien aikana, mutta aina he vaan sytyttävät teemoillaan ja tyylillään.
Päivien teemana oli arviointi ja verkkosisällöt. Erityisesti verkossa tapahtuva arviointi kulttuurin muutos ja sen oppijalähtöisyys mietitytti. Dialogisuus opetuksen menetelmänä on avartavaa. Mutta millainen arviointi saa aikaan oppimista? Arvioinnin pitäisi olla perussävytään hyväksyvää, sen pitäisi saattaa aidosti miettimään (reflektoimaan), aloituksen ja lopetuksen olisi hyvä olla nostavaa, asian kiteyttämistä, arviointiin myös kantava ja eteenpäin suuntaava sävy ( vie tulevaan).
Arvioinnin taitoa tulee kehittää myös yhdessä oppijoiden kanssa ja sen taito edistää itseohjautuvaa ammattitaidon kehittämistä. Arvioinnin tyyli ja tavat riippuvat myös oppijoista, miten annat palautetta ja arviointia
- Riippuvalle oppijalle?
- Kiinostuneelle oppijalle?
- Sitoutuneelle oppijalle?
- Itseohjautuvalle oppijalle?
Omaa arviointityyliäni reflektoidakseni, tuntui hyvältä saada vahvistusta tyylilleen (vaikkei mulla juuri nyt olekkaan omia opetettavia). Saan olla tyylilleni edelleenkin uskollinen!
Tänään patasydän ei sykkinyt Hämeenlinnalaisten seurassa täällä Teuvalla ;-).
Päivien teemana oli arviointi ja verkkosisällöt. Erityisesti verkossa tapahtuva arviointi kulttuurin muutos ja sen oppijalähtöisyys mietitytti. Dialogisuus opetuksen menetelmänä on avartavaa. Mutta millainen arviointi saa aikaan oppimista? Arvioinnin pitäisi olla perussävytään hyväksyvää, sen pitäisi saattaa aidosti miettimään (reflektoimaan), aloituksen ja lopetuksen olisi hyvä olla nostavaa, asian kiteyttämistä, arviointiin myös kantava ja eteenpäin suuntaava sävy ( vie tulevaan).
Arvioinnin taitoa tulee kehittää myös yhdessä oppijoiden kanssa ja sen taito edistää itseohjautuvaa ammattitaidon kehittämistä. Arvioinnin tyyli ja tavat riippuvat myös oppijoista, miten annat palautetta ja arviointia
- Riippuvalle oppijalle?
- Kiinostuneelle oppijalle?
- Sitoutuneelle oppijalle?
- Itseohjautuvalle oppijalle?
Omaa arviointityyliäni reflektoidakseni, tuntui hyvältä saada vahvistusta tyylilleen (vaikkei mulla juuri nyt olekkaan omia opetettavia). Saan olla tyylilleni edelleenkin uskollinen!
Tänään patasydän ei sykkinyt Hämeenlinnalaisten seurassa täällä Teuvalla ;-).

